继续阅读“蒋琦：小说是对形色生命状态的多维探究”日子已抬脚迈进了腊月,年越来越近,又是一年将尽时,无限感慨。谨以前段时间涂鸦的一篇小文致敬岁月,感谢那些在阅读的享受中滋润我的温暖时光。——题记
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小说是对形色生命状态的多维探究 ——读林那北的《校医杜常宝家》和《镜子》有感
小说和生活的关系就好比照片和生活现场的关系，这个比喻是切合且明了的。一张上乘的相片，是摄影师运用光影构图的技巧，凭着长期积淀领悟的艺术感觉，对现实删繁就简的处理，并加以后期处理而呈现出来的。当然还有跋山涉水的奔赴，以及对适宜光线角度的等待守候。同样的生活场景，不同的人拍出的相片往往千差万别，原因大致就是这三点：拍摄技巧、艺术感觉和后期制作。
小说也是这样，纷繁复杂的生活就是小说的丰富素材。但切入的角度、材料的裁减、人物的塑造、背景的营造，以及投射的哲理意味，都需要写作者长期的刻苦训练和持续的艺术领悟，最终借助想象力的翅膀，让文字挟着人物和思想飞翔，形成小说。小说是艺术，它不是生活的简单复述和再现，它着力通过艺术的手段，对困在世界这个牢笼中的各色生命进行多维探究。
继续阅读“小说是对形色生命状态的多维探究 ——读林那北的《校医杜常宝家》和《镜子》有感”蒋琦：你爱我吗 （小说连载 尾声 ）
在杨城的一条小巷口，不知何时多了一家早餐店，早餐品种丰富，面条、煎饺、包子、锅贴，最招揽顾客的就是这家风味独特的蛋炒饭。颗粒饱满的米饭配上炸得香酥焦脆的锅巴粒，再配以蛋花、葱花，一盘热腾腾香喷喷又有嚼头的蛋炒饭就成了。店主是一个年轻少妇，她手执铲柄娴熟练地操作，忙碌得发丝沁汗脸庞通红，脸上却出始终挂着热情的笑意。店里有个约五六岁的小男孩在来回穿梭，每当有客人用餐完毕，他就高声招呼店里另一位老年妇人：姥姥，这桌的客人吃完了，快来收一下。 继续阅读“蒋琦：你爱我吗 （小说连载 尾声 ）”
蒋琦：你爱我吗 （小说连载 八 ）
高建明让孟希希辞去蓝月亮的工作，孟希希拒绝了。自从送走了小俊，他们的关系就变得有些微妙了，不再像从前那么火热激情，话也不再直来直去地说个明白，而是变得客气而谨慎，生怕一不小心蹦出的字眼戳住了对方的痛点。
有份工作时间好打发些。再说你也不一定能养活我一辈子。她对高建明说。孟希希去省城办点事，刚上车还没坐稳，迎面走来一个年轻女人牵着个约四五岁的女孩也挤上车来，那人跑得气喘吁吁正赶上点。好面熟，是小学同学肖梅。 继续阅读“蒋琦：你爱我吗 （小说连载 八 ）”
蒋琦：你爱我吗 （小说连载 七 ）
孟希希匆匆步行到镇公交站搭回城的班车。她的身体仿佛已不受自己支配，麻木而沉重，混沌而飘浮，小俊的样子一会儿清晰一会儿模糊地在眼前晃来晃去。天渐渐亮了，小俊也许已经醒来，这个敏感而略带忧郁的孩子，当他醒来看不到妈妈，当他知道永远也不能再见到妈妈，当他终究有一天知道是妈妈狠心地抛弃了他，他会怎么办？他还会抱着妈妈的脸说小俊爱妈妈吗？他会永远恨妈妈吗？一个连亲妈都恨的人的人生会是什么样的？孟希希想得头脑发胀神思恍惚，差点和一辆迎面而来的车子撞上。 继续阅读“蒋琦：你爱我吗 （小说连载 七 ）”
蒋琦：你爱我吗 （小说连载 六 ）
母亲突然从乡下到杨城来找孟希希。说是一个多月前村里刘老二的孩子下河游泳时被淹死了，刘老二担心媳妇想不开寻短见，就四处打听着想领养个孩子——家里有个孩子跑着闹着，总能增添些生气，要不刘二媳妇整天想着死去的儿子，一天到晚泡在泪缸里，一根筋儿地往死路上琢磨。
你也知道，他们都是四十多岁的人了，恐怕自己生不了了。要不，你把小俊送给他们？乡里乡亲的，总不会亏待他。他们家承包着几十亩茶园，还开了个农药种子批发站，经济条件一直是村里数一数二的。 继续阅读“蒋琦：你爱我吗 （小说连载 六 ）”